Основными задачами мониторинговых исследований исторического образования среди обучающихся образовательных организаций республики является:
Изучение уровня знаний, умений и навыков в контексте реализации государственных образовательных стандартов на уроках истории;
- получение информации про те факторы, которые влияют на процесс обучения, на уровень подготовки обучающихся;
- а также определение уровня трудностей отдельных тематических модулей программ по истории и различных форм практической реализации (работа с картой; работа с историческими документами)
Классы для мониторинговых исследований по истории:
7; 9; 11.
Проведение мониторинговых исследований по истории:
входной; промежуточный; итоговый контроли.
Форма мониторингового исследования:
Тестовые задания (закрытые тесты (с одной или несколькими правильными ответами); открытые тесты с пропусками терминов и дат; соотношение «даты = события», «события = личности»; историческое эссе).